Ventilación escolar: los maestros no están seguros sobre la mejor manera de abrir las ventanas cuando hace frío

El ausentismo escolar se dispara en Inglaterra debido al Covid-19 – se levantaron las pautas sobre el uso de máscaras en clase – muchos maestros no están seguros de cuál es la mejor manera de mejorar la ventilación en las temperaturas invernales

atravesar Jason Allen Murugsu

Más de 350.000 capnómetros Distribuido a las escuelas en el Reino Unido Implementado por el gobierno del Reino Unido a partir de septiembre de 2021. Pero la mala comunicación sobre cómo se pueden usar los monitores para ayudar a frenar la propagación del coronavirus está obstaculizando su uso y haciendo que los estudiantes luchen innecesariamente en las cámaras frigoríficas.

acerca de 1 millón de estudiantes del Reino Unido Alrededor del 9% de los maestros estuvieron ausentes el 20 de enero. Hasta ahora, los niños menores de 11 años en Inglaterra casi no han sido vacunados, lo que hace que las medidas de mitigación como la ventilación sean aún más necesarias, especialmente ahora que ya no se requieren máscaras en las aulas.

esto es CO₂ Los monitores pueden ayudar. Estos indican que la habitación está bien ventilada, ya que el gas se acumula con el tiempo cuando las personas respiran en un espacio mal ventilado. Una habitación con una lectura alta puede tener una ventilación insuficiente para la cantidad de personas en la habitación y tener un mayor riesgo de propagar covid-19.

Pero el monóxido de carbono₂ Los monitores solo son útiles cuando se implementan bien.datos proporcionados MaestroTapp – Encuesta diaria de profesores del Reino Unido – científico nuevo Se recomienda a los maestros que reciban información mixta sobre la mejor manera de usar estos dispositivos y maximizar la ventilación del salón de clases en climas fríos.

Alrededor del 16 por ciento de los encuestados dijeron el 20 de enero que no habían recibido orientación al respecto. Alrededor del 34 por ciento de los 7175 encuestados dijeron que les dijeron que abrieran todas las ventanas tanto como fuera posible, y el 18 por ciento dijo que les dijeron que las abrieran un poco.

temblando en el aula

El caos dejó a muchos luchando con el clima de enero.Una maestra de tercer grado en Essex dijo científico nuevo Cuando abrió la ventana, sus pupilas seguían temblando, a pesar de que llevaba un abrigo.

«Los días fríos son muy fríos», dijo un maestro de escuela primaria en Northumberland. Dijo que no recibió ningún consejo sobre qué números buscar en el monitor.

monóxido de carbono₂ Los monitores suelen funcionar en sistemas de semáforos. Una luz verde indica que el nivel de CO2 en la habitación está por debajo de 800 partes por millón (ppm)₂ En el ambiente, tan bien ventilado. Cuando la luz roja se apaga indicando una lectura superior a 1500 ppm, se considera que la habitación está mal ventilada.

Orientación del Ejecutivo de Salud y Seguridad del Reino Unido Para edificios ventilados, generalmente se recomienda que las puertas y ventanas se abran cuando hay presencia de CO.₂ La pantalla se ilumina en rojo.Esta Agencia de Seguridad Sanitaria del Reino Unido Se dan notas más matizadas y se recomienda que en climas fríos solo se abran las ventanas del nivel superior. Pero solo el 8% de los encuestados de TeacherTapp dijeron haber recibido este consejo.

Una Blog del Ministerio de Educación También se recomienda que las ventanas de las aulas no se abran completamente en invierno.Solo orientación general Instituto Colegiado de Ingenieros de Servicios de Construcción (CIBSE) hace eco exactamente Sean Fitzgerald en la Universidad de Cambridge. «Solo quieres abrir un poco las ventanas del nivel superior», dijo Fitzgerald, quien cofundó una compañía de ventilación basada en su investigación. «Así es como obtienes suficiente aire fresco en el espacio mientras te aseguras de que la habitación no se enfríe demasiado», dijo.

Según la encuesta de TeacherTapp, solo el 3% de los docentes dijeron haber recibido este consejo.

«Si hay muchos maestros que no conocen la mejor manera de ventilar sus aulas, entonces deberíamos decírselo porque estamos en medio de un invierno severo», dijo Fitzgerald.

Hacer frente al frío

katherine knox Cuando hace frío, las ventanas deben abrirse de forma intermitente, digamos 10 minutos por hora, dijo un profesor de la Universidad de Leeds, que se especializa en ventilación e infecciones transmitidas por el aire. Además, dijo que los maestros deberían reorganizar los muebles para que los niños no se sienten cerca de las ventanas.

«También puede abrir puertas y ventanas más ampliamente durante los descansos para refrescar el aire en la habitación», dice ella.

Un problema importante al que se enfrenta la escuela es que muchas ventanas, especialmente las que están más arriba, se pintaron durante la renovación. Fitzgerald dijo que esos problemas deben priorizarse.

Fitzgerald también dijo lecturas rojas en CO₂ Los monitores no son necesariamente malos. «Nuestro modelo sugiere que 1500 ppm es suficiente para los promedios diarios», dijo. Esto significa que si se toman suficientes medidas para evitar que los niveles suban, no hay necesidad de entrar en pánico si el monitor muestra una lectura roja.

Para las aulas sin ventanas o sin ventilación, el gobierno del Reino Unido ordenó 8,000 purificadores de aire para ayudar a eliminar las partículas de coronavirus del aire, según un portavoz del Departamento de Educación.

«Las escuelas de todo el país han reabierto y el personal está trabajando incansablemente para garantizar que el entorno pueda permanecer abierto para el aprendizaje presencial”, dijeron. “Esto se suma a las pruebas masivas, la introducción de personal de suministro y el arduo trabajo de las escuelas. y maestros, creemos que nuestras medidas maximizarán el tiempo de los estudiantes en el salón de clases».

Los gobiernos descentralizados de Irlanda del Norte, Escocia y Gales también han distribuido monitores similares en las escuelas.